Anxiety Pembelajaran Daring di Era Covid-19 : pada Matakuliah Praktikum

Edi Irwanto, Edi and Galih Farhanto, Galih (2023) Anxiety Pembelajaran Daring di Era Covid-19 : pada Matakuliah Praktikum. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 7 (2): 2021. pp. 264-259. ISSN 2580-1430

	Text Anxiety Pembelajaran Daring di Era Covid19 pada Matakuliah.pdf Download (1MB)
	Text tpj anxiety pembelajaaran daring.pdf Download (650kB)

Abstract

Sesuai edaran surat kemendikbud No 4 tahun 2020 menyatakan belajar dari rumah melalui
pembelajaran jarak jauh atau daring, akan tetapi pembelajaran daring pada perkuliahan
praktikum memiliki dampak negative bagi mahasiswa salah satunya ialah anxiety. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui anxiety mahasiswa pada saat mengikuti matakuliah
praktikum dengan metode pembelajaran daring di Era Covid-19, Pada Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, FOK, Universitas PGRI Banyuwangi. Metode
yang digunakan pada penelitian adalah deskriptif kuantitatif dengan presentase. Populasi pada
penelitian ini adalah mahasiswa semester 1 angkatan tahun 2020/2021, Jumlah sampel sebesar
50 mahasiswa yang ditentukan secara random sampling. Hasil penelitian secara garis besar
menunjukan bahwa tingkat kecemasan mahasiswa pada saat mengikuti perkuliahan praktikum
dengan system pembelajaran daring dalam kategori sedang. Sehingga proses pembelajaran
daring dapat digunakan untuk proses pembelajaran pada matakuliah praktikum, akan tetapi
perlu memperhatikan ketersediaan fasilitas-fasilitas pendukung pembelajaran tersebut.

Item Type:	Article
Subjects:	Cek Plagiasi Jurnal Peer Review
Divisions:	D. Fakultas Olahraga dan Kesehatan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	perpus perpustakaan unibabwi
Date Deposited:	31 Oct 2023 02:33
Last Modified:	31 Oct 2023 02:33
URI:	http://repository.unibabwi.ac.id/id/eprint/934

Actions (login required)

View Item